Принято: 
Педагогическим советом 
Протокол .N2 
от 26 января 2012 

о контрольной деятельности 

1. Общие положения.
1.1 . Настоящее положение разработано для МБДОУ - детский сад №8 «Тополек» в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Уставом и регламентирует содержание и порядок проведения контрольной деятельности в учреждении. 
1.2. Контрольная деятельность - главный источник информации для диагностики освоения образовательного и воспитательного процессов, основных результатов деятельности Учреждения. 
Под контрольной деятельностью понимается проведение администрацией Учреждения и (или) специально созданной комиссией наблюдений, обследований в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением работниками Учреждения законодательных и других нормативно - правовых актов РФ, органов местного самоуправления, Учредителя, Учреждения в области общего и дошкольного образования. 
1.3. Контрольная деятельность - это мотивированный симулирующий процесс, который призван снять затруднения участников образовательного процесса и повысить его эффективность. 
1.4. Должностные лица, занимающиеся контрольной деятельностью, 
руководствуются Конституцией РФ, законодательством в области образования, указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства России, органами местного самоуправления, Учредителем, Уставом Учреждения, локальными актами учреждения, Положением об инспекционно-контрольной деятельности в образовательных учреждениях. Приказами о проведении инспекционных проверок, Типовым положением о дошкольном образовательном чреждении, тарифно - квалификационными характеристиками. 
1.5. Целями контрольной деятельности являются: 
- совершенствование деятельности Учреждения; 
- повышение профессионального мастерства квалификации педагогических работников Учреждения; 
- улучшение качества образования. 
1.6. изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся руководителем Учреждения. 
1.7. Срок данного Положения не ограничен. Данное положение действует до принятия нового. 

2. Основные задачи контрольной деятельноста
2.1.0сновными задачами контрольной деятельности являются: 
- контроль исполнения законодательства РФ, реализация принципов 
государственной политики в области дошкольного образования; 
- выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность Учреждения, принятие мер по их предупреждению; 
- защита прав и свобод участников образовательного процесса; 
- анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности 
педагогических работников; 
- изучение результатов педагогической деятельности, выявление 
положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций; 
- совершенствование качества воспитания и образования воспитанников с одновременным повышением ответственности должностных лиц за конечный результат; 
- контроль реализации образовательных программ. соблюдения Устава и иных локальных актов Учреждения; 
- анализ результатов исполнения приказов по учреждению; 
- анализ и пропюзирование тенденций развития образовательного процесса Учреждении; 
- оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля. 
3.Функции контрольной деятельности
3 .1.ЗаведующиЙ, старший воспитатель, старшая медицинская сестра, 
педагогические и иные работники, назначенные приказом заведующего 
Учреждением, приказом Учредителя для контрольной деятельности, 
руководствуются системным подходом, который предполагает: 
- постоянство контроля, его осуществление по заранее разработанным 
алгоритмам, структурным схемам; 
- охват всех направлений педагогической деятельности; 
- широкое привлечение членов педагогического коллектива; 
- серьезную теоретическую и методическую подготовку; 
- установление взаимосвязей и взаимодействия всех компонентов 
педагогического процесса; 
- комплексное использование форм и методов контрольной деятельности в зависимости от целевой установки, содержания педагогического процесса, квалификации педагогических работников, характера взаимоотношений в педагогическом коллективе; 
- соблюдение последовательности контроля. 
3 .2.Контрольная деятельность может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга и проведения административных работ. 
3.2.1.Контрольная деятельность в виде плановых проверок проходит в 
соответствии с утвержденным планом-графиком, который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверки и доводится до членов педагогического коллектива в начале учебного года. 
3.2.2.Контрольная деятельность в виде оперативных проверок осуществляется для установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях родителей (законных представителей) или других граждан, организаций, урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса. 
3.2.3.Контрольная деятельность в виде мониторинга предусматривает сбор и системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах образовательного процесс а для эффективного решения задач управления качеством образования(результаты образовательной деятельности, состояние здоровья воспитанников, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т.д.). 
3.2А.Контрольная деятельность в виде административной работы осуществляется заведующим Учреждением для проверки качества воспитания образования детей с одновременным повышением ответственности должностных лиц за конечный результат. 
3.3.Контрольная деятельность в МДОУ имеет несколько видов: 
- предварительная - предварительное знакомство; 
- текущая - непосредственное наблюдение за педагогическим процессом; 
- итоговая - изучение результатов работы МДОУ, педагогических работников за полугодие, учебный год. 
3.4. По совокупности вопросов, подлежащих проверке, инспектирование проводится в виде тематических (одно направление деятельности) или комплект проверок (два и более направлений). 
З.4.1.ТематическиЙ контроль проводится по отдельным проблемам 
деятельности Учреждения. 
Тематический контроль направлен не только на изучение фактического состояния дел по конкретному вопросу, но и на внедрение новых образовательных технологий, форм, методов работы, опыта мастеров педагогического труда. 
Темы контроля определяются в соответствии с годовым планом работы 
Учреждения на основании проблемно-ориентированного анализа работы Учреждения по итогам предыдущего учебного года. 
В ходе тематического контроля: 
- про водятся тематические исследования (анкетирование, тестирование); 
- анализируются практическая деятельность педагогических работников, посещение занятий, другие мероприятия с детьми, родителями, 
режимные моменты, документация. 
3.4.2.0дной из форм тематического контроля является персональный 
контроль. В ходе персонального контроля проверяющий изучает: 
- уровень знаний, педагога в области современных достижений 
психологической и педагогической науки, его профессиональное мастерство; 
- уровень овладения педагогом новыми образовательными технологиями, 
наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения; 
- результаты работы педагога и пути их достижения; 
- способы повышения профессиональной квалификации педагога. 
3.4.3. Одной из форм комплексного контроля является фронтальный контроль. Фронтальный контроль проводится с целью получения, полной информации о состоянии образовательного процесса. Фронтальный контроль предусматривает проверку в полном объеме педагогической работы в одной группе в течение нескольких дней. Эта форма контроля позволяет получить всестороннюю информацию о выполнении программы воспитания в целом, дает материалы для глубокого педагогического анализа, выводов и помогает определить дальнейшие направления в работе. 
4.0рганизация управления контрольной деятельностью 
4.1.Контрольную деятельность в учреждении осуществляют заведующий, старший воспитатель, старшая медицинская сестра, педагогические и иные работники, назначенные заведующим. 
4.2.Система контроля, контрольная деятельность является составной частью годового плана работы Учреждения. 
4.3.Заведующий не позднее чем за 2 недели издает приказ о сроках и теме предстоящего контроля, устанавливает срок предоставления итоговых материалов. Назначает ответственного, доводит до сведения проверяемых и проверяющих план-задание предстоящего контроля. 
4.4.План-задание предстоящего контроля составляется старшим воспитателем. 
План-задание определяет вопросы конкретной проверки и должен обеспечить достоверность и сравнимость результатов контроля для подготовки итогового документа. 
4.5.Периодичность и виды контрольной деятельности определяются 
необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел результатах педагогической деятельности. Нормирование и тематика проверок находятся в исключительной компетенции заведующего 
Учреждением. 
4.6.0снования для контрольной деятельности: 
- заявление педагогического работника на аттестацию; 
- план-график контроля; 
- задание руководства Учредителя - проверка состояния дел для подготовки 
управленческих решений; 
- обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в обласг 
образования - оперативный контроль. 
4.7.Продолжительность тематических или комплексных проверок не должен превышать 5-10 дней, с посещением не более 5 занятий, исследованием режимных моментов и др. мероприятий. 

4.8.План-график контроля в Учреждении разрабатывается с учетом плана- графика контроля Учредителя и доводится до сведения работников в начале нового учебного года. 
4.9.Проверяющие имеют право запрашивать необходимую информацию, 
изучать документацию, относящуюся к предмету контроля. 
4.10.При обнаружении в ходе контрольной деятельности нарушений законодательства РФ в области образования о них сообщается заведующему Учреждением. 
4.11.При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения, если в месячном плане указаны сроки контроля. 
4. 12.При проведении оперативных проверок педагогические и другие 
работники могут не предупреждаться заранее. 
Экстренным случаем считается жалоба родителей на нарушение прав 
воспитанников, законодательства РФ и т.д. 
4. 13.Результаты контрольной деятельности оформляются в виде: 
- аналитической справки; 
- справки о результатах контроля, 
- доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу и др. 
Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и при необходимости предложения. 
4.14.Информация 6 результатах контрольной деятельности доводится до работников Учреждения в течение 7 дней с момента завершения проверки. 
4.1.5.Проверяющие и проверяемые после ознакомления с результатами контрольной деятельности должны поставить подписи под итоговыми документами. При этом проверяемые имеют право сделать запись о несогласии с результатами контроля в целом или по отдельным фактам и выводам. Если нет возможности получить подпись проверяемого, запись об этом делает председатель комиссии, осуществляющий проверку, или заведующий Учреждением. 
4.16.По итогам контроля, зависимости от его формы, целей, задач, а также с учетом реального положения дел проводятся заседания Совета педагогов, производственные заседания, рабочие совещания с педагогическим составом; сделанные замечания-предложения фиксируются в документации согласно номенклатуре дел Учреждения; 
Результаты контроля могут учитываться при аттестации педагогических работников, но не являются основанием для заключения аттестационной комиссии, 
4.17. Заведующий  Учреждением по результатам контроля принимает 
следующие решения: 
- об издании соответствующего приказа; 
- об обсуждении итоговых материалов контроля коллегиальным органом; 
- о повторном контроле с привлечением определенных специалистов; 
- о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц, 
педагогических и других работников; 
- о поощрении работников и др. 
4.18.0 результатах проверки сведений, изложенных в обращениях родителей, а также в обращении и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки. 

5.Права участников контрольной деятельности
5.1. При осуществлении контрольной деятельности проверяющий имеет право: 
- знакомиться с документацией в соответствии с функциональными 
обязанностями педагогического работника, аналитическими материалами педагог, 
- изучать практическую деятельность педагогических работников через посещение и анализ занятий, других мероприятий с детьми, наблюдение режимных моментов; 
- про водить экспертизу педагогической деятельности; 
- проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом полученной информации; 
- организовывать социологические, психологические, педагогические 
исследования; 
- делать выводы и принимать управленческие решения. 
5.2.ПоверяемыЙ педагогический работник имеет право: 
- знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности; 
- знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля. 

6.Взаимосвязи с другими органами самоуправления
6.1.Результаты контрольной деятельности могут быть представлены на 
рассмотрение и обсуждение в органы самоуправления Учреждения: Совет педагогов, Общее собрание, Родительский комитет. 
6.2. Органы самоуправления Учреждения могут выйти с предложением к заведующему о проведении контрольной деятельности по возникшим вопросам. 

7. Ответственность
7.1. Члены комиссии, эанимающиеся контрольной деятельностью в 
Учреждении, несут ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в справках по итогам контроля. 

8. Делопроизводство
8.1. Справка по результатам контроля должна содержать в себе следующие разделы: 
- вид контроля; 
- форма контроля; 
- тема проверки; 
- цель проверки; 
- сроки проверки; 
- состав комиссии; 
- результаты проверки (перечень проверенных мероприятий, документации пр.); 
- положительный опыт; 
- недостатки; 
- выводы; 
- предложения и рекомендации; 
- подписи членов комиссии; 
- подписи проверяемых. 
8.2. По результатам контроля заведующий Учреждением издает приказ, в котором указываются: 
- вид контроля; 
- тема контроля; 
- цель проверки; 
- сроки проверки; 
- состав комиссии; 
- результаты проверки; 
- решение по результатам проверки; 
- назначаются ответственные лица по исполнению решения; 
- указываются сроки проведения повторного контроля; 
- поощрение и наказание работников по результатам контроля. 
8.3.По результатам оперативного контроля проводится собеседование с проверяемым, при необходимости - готовится сообщение о состоянии дел на административное совещание, Совет педагогов, Общее собрание.